杀生

“以我在成都一年的有限观察来看，成都幼儿园以及小学有着非常多的‘草根足球人口’，我经常看到他们在训练中做出很漂亮的动作。    央视网消息：教育部等五部门日前发布关于举办2024年全民终身学习活动周的通知。

B | 2024年的全民终身学习活动周以“让学习成为一种生活方式”为主题，从2024年4月至12月初，按照“一省一周”统筹安排各地全民终身学习活动周，贯穿全年。　　通知明确，创新开展特色学习活动。各地要创新载体、形式和途径，结合地方特色，充分利用图书馆、美术馆、博物馆、科技馆、文化馆等公共文化设施，结合当地红色文化、非遗传承等领域资源，积极开展沉浸式学习实践活动。

C | ”19日清晨，成都足协日本教练天野圭介来到成都足协温江培训基地绿茵场，带领球员开始了新一天的足球实训。　　推动社区、企业、机关积极调动辖区内的文化、教育、科技等学习资源，提供多层次、多类型的知识学习、技能培训、闲暇教育等活动，为广大人民群众就近就便学习提供更多机会和条件。在这位有着25年执教经验的“洋教头”看来，虽然很多人谈及中国足球总会想到职业赛事，但“草根”也是中国足球不可忽视的部分。作为首批中国足球改革试点城市以及“十四五”期间首批全国足球发展重点城市，每年都有近3万场的足球赛事在成都举行。这座西部足球重镇不仅为中国足球贡献了“雄起”这个至今仍在球场使用的高频词，火热运动氛围还吸引了葡萄牙、西班牙、日本等多个国家和地区的教练来此执教。中日足球的职业化改革几乎同时起步，而如今两国的职业足球水平却相距甚远。　　深入开展全民阅读 数字赋能全民学习　　阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。天野圭介表示，大部分中日球员的足球水平在12岁以后逐渐拉开，踢球时间不足、比赛数量少等原因导致了一些具备能力的中国孩子在最关键阶段成长越来越慢。通知还明确，要深入开展全民阅读活动，推进学习型家庭、学习型社区建设。

D | 　　通知还提出要数字赋能全民学习。打造终身学习数智化服务平台，推进跨平台、跨地域、跨层级的学习资源整合与共享开放，积极开展线上学习活动，形成个人终身学习数字档案，支持学习成果的认定，开设老年教育课程，打造友好、多终端学习界面，优化公共文化设施无障碍阅读环境，提供全媒体多终端学习渠道。“足球是一项非常复杂的综合运动，要让孩子成长为职业球员，首先需要转变教练的观念，机械性的执行指令在足球领域行不通。” 天野圭介说，教练不能用命令的方式限制球员的行动，而应当用启发与引导的方式让球员追求更高的目标，通过训练让球员知道足球的世界有哪些东西永恒不变。“球员要先搜集全场的信息进行判断，最后才是技术性的执行。” 和天野圭介一同通过日本足协选拔考核，来到成都执教青训的还有教练奥岳史，中国庞大的“草根足球人口”同样给他留下了深刻印象。

E | “我这周去了不少幼儿园、小学交流，非常多的校园开展了丰富多彩的足球的活动，能感受到中国学生处在非常好的运动环境下。

F | ”奥岳史说，他留意到成都甚至将一些高架桥下的“边角空地”改造成了足球场。低谷中的中国足球是否真的能通过青训、归化、引进外教而重振？中国足协执委、成都足协主席辜建明表示，竞技体育不是足球的全部，在职业赛事之外还有更广阔的的大众足球，这也是足球发展的基础。

G | 成都足协1992年成立之初，成都每年只有千余场足球赛事，而目前该市每年会举办近3万场球赛，几十万足球爱好者参与其中。

H | “但从另外一个角度，一年近3万场足球赛并不算多，比成都人口还少的荷兰每周都会举办5万场，足球的发展离不开‘草根’。

I | ” 在成都足协担任技术总监的黎兵每周都会和在蓉外籍教练进行技术交流。这位曾任中国国青主帅的足球名宿坦言，目前中国足球青训体系并没有完全建立，除了青训教练水平参差不齐，更重要是青少年赛事体系亟需完善。“就在这个月，中国教育部、国家体育总局指导的第一届中国青少年足球联赛正式启动了，只有体教融合，中国青训才会有实质性的突破。”黎兵感叹，聘请外教确实可以引进外国先进的足球理念，但无论什么经验，最终还是需要结合中国自己的实际情况，才能探索出一条让中国足球走得更长、更好的路。(记者 贺劭清)